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教学中的一题多解训练,讲究教学艺术
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摘要
教学中,一题多解是学生思维积极性的体现,执行一题多解训练有助于学生思维扩展,在解决问题时具备全方面发现和创造的意识和欲望,能促进学生熟练理解和运用所学知识。教学中的一题多解训练,不仅需要从最基本的理论知识进行教育,还要根据不同的题型特点进行学生思考引导,并要有技巧地运用题目中不同的数量关系,实现解题思路的多样化。
作者
龚兴涛
机构地区
贵州省普定县马场镇党固小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第16期63-63,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
一题多解
思维扩展
多样化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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