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小学数学课堂练习设计的思考
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摘要
数学课堂练习是掌握数学知识,形成技能技巧的重要手段,是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。本文分析了当前小学数学课堂练习的现状,并提出相应的改进措施。
作者
高金龙
机构地区
河北省平泉县卧龙岗中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第16期66-66,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
课堂练习
设计
现状
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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