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基于影视资源的大学英语写作教学研究

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摘要 英语写作一直是英语教学中的薄弱环节。在英语写作教学中引入英文原版影视资源,能够激发学生对写作的兴趣,激起写作动机,帮助学生积累词汇和写作素材,改变费时低效的教学现状。
作者 李杨
机构地区 辽宁医学院
出处 《消费导刊》 2015年第7期355-355,共1页
基金 项目基金:本文系辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2013年度重点课题《批判性思维视阈下的大学英语写作动态评估模式研究》研究成果,课题编号:VVYZD13002.
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