摘要
新媒体快速发展,导致大学生价值观念自我化、价值追求世俗化、价值取向紊乱化、价值判断削弱化等不良影响,通过对价值观教育理念、方式、传播、内容、载体等方面进行剖析大学生价值观现状成因,从而探索出基于新媒体的大学生价值观教育创新路径:深化理念"三跨界"、转化方式"三趋向"、革化话语"三转变"、优化内容"三贴近"、合化载体"三搭建"。
出处
《山东工业技术》
2015年第14期186-187,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
2014年温州市大学生思想政治教育研究课题(WZSZ-2014Z17)
2013年度浙江省青少年工作一般研究课题(YB20130225)
2013年温州医科大学党建与思想政治工作研究一般课题(13DJSZYB05)的研究成果
