期刊文献+

应用型本科院校“双能型”师资培养与评价机制研究——基于皖西学院师资队伍“四化”建设的实践与思考 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 本文在皖西学院"双能型"师资队伍建设实践性思考的基础上,指出应用型师资的"双能型"建设目标、"四化"能力建设体系及其评价机制,这为其他应用型高校开展师资培养与评价工作提供了一些经验和借鉴。
出处 《教育教学论坛》 2015年第24期18-19,共2页 Education And Teaching Forum
基金 安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy135) 安徽省高校优秀青年人才支持计划资助项目(2014)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献24

共引文献561

引证文献6

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部