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阅读培植教师的专业尊严

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摘要 本文从一则案例谈起,分析了如何通过专业阅读培植教师的专业思考力和专业研究能力,并通过举例,阐述了如何据此提高自己的教学能力。
作者 阮秀华
出处 《教育教学论坛》 2015年第24期22-23,共2页 Education And Teaching Forum
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