摘要
本文通过分析教学秘书在现代教育过程中的四大作用,根据现状调研总结出四个失衡,针对当前高校教学管理中教学秘书岗位普遍存在的问题,提出教学秘书岗位可持续发展的四条建议。
出处
《教育教学论坛》
2015年第27期188-189,共2页
Education And Teaching Forum
基金
聊城大学教学改革立项项目【项目编号:G201210】"三级管理
二层监督
三方评价"教学质量评估体系的研究与实践"
聊城大学教学改革立项项目【项目编号:G201301w】"应用型本科人才培养体系背景下教学运行管理机制构建与实践"阶段性成果
