摘要
本文探讨了三助经费增加和论文数量与质量、生源单位等相关因素之间的相互影响。从统计数据来看,随着时间的推移,本单位三助经费不断提高,论文数量和质量也同步提高,但对高水平学校毕业生的吸引力基本处于持平状态。
出处
《教育教学论坛》
2015年第29期194-195,共2页
Education And Teaching Forum
基金
华南农业大学教改课题<研究生三助额度与科研成果量效关系研究>(13YJG23)
中国教育会计学会<全面收费体制下农林院校研究生资助多元化探索研究>(中教会[2014]第015号)资助