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初中学生数学学习兴趣的培养探索 被引量:4

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摘要 兴趣能激发学生的学习动机,改变他们的学习态度,调动他们的学习情绪,是培养他们顽强意志的巨大动力。在初中阶段,通过后天的诱发和培养,可以有效地激发学生渴望获得数学知识、探索数学问题的倾向性,进而转化为稳定的内在学习动力。
作者 宁耕从
出处 《基础教育研究》 2015年第8期16-17,19,共3页 Basic Education Research
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