小学数学“分层教学”的有效策略

实施分层教学可以体现因材施教原则,兼顾学生的个性差异。本文作者从学生分层了解、教学目标分层要求、教学内容分层展开等方面进行研究,不断探索和完善分层教学,最终实现教学的有效性、高效性。