“可能性”教学策略之我见

数学教材中的"可能性"内容是统计与概率板块的重要组成部分。它主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象以及事物发生的概率,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测。