从细节处提高高中生英语词汇学习的效率

词汇作为语言的三大要素之一，是语言最关键的要素。没有简单到复杂的词汇，人们便无法准确地表达意思、传递思想。无论哪种语言，我们最开始使用的就是词汇。1．高中生应掌握词汇的广度和深度词汇的广度对理解文意、解决阅读理解的选择题有着极其重要的影响，而词汇的深度又决定着对文章总结概括和对文本材料的深层次加工，且两者互为助力、相互影响。因此，高中生既要增加词汇的量，又要对词汇进行深层次的理解和使用。而实际上，学生学习的现实状况离想要触及的目标相去甚远，尤其表现在词汇掌握的遗忘率和错误率以及极低的使用率方面，其原因有以下三点。