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摘要
阅读一段文字,能感觉得到句子的温暖或冰冷。我们的教育,必然也有温度。为人师者,唯有用心去感受带给学生的是温馨还是冷淡,才能更好地发挥教育的作用。1.耐心倾听,让学生脸上重现笑容我教过的学生中,有一个学生特别内向,从不和别的学生交往,即便下课也一个人坐在位置上,很少离位。在学习上,他写作业十分拖拉,常常要比别人多花上三四倍的时间。问原因,他总是低头不语。
作者
郭晶
机构地区
如皋师范附属小学
出处
《基础教育研究》
2015年第8期79-79,共1页
Basic Education Research
关键词
教育
温度
学生交往
师者
耐心
内向
学习
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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