幼儿园区域活动环境创设路径探析

区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往，促进幼儿个性发展的一种学习形式。在区域环境创设的过程中，区域特质的明晰、区域的合理布局以及材料的适宜投放，成为区域环境创设的主要操作路径。