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传统文化的特征及其教育传承探析
被引量:
2
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摘要
传统是一个熟知而非真知的、内涵丰富的概念,历时性、广泛性、民族性是传统的显著特征,传统的实质是文化。教育对传承传统文化有重要的价值,学校教育在传承传统文化时应合理选择传统文化的内容,并注意家庭、社区教育的补充传承,同时在传承的内容和方式上应实现现代与传统的结合。
作者
白贝迩
梁鹤
机构地区
青海师范大学研究生部
陕西师范大学教育学院
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2015年第1期62-65,共4页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
关键词
传统
传统文化
教育传承
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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