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传统文化的特征及其教育传承探析 被引量:2

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摘要 传统是一个熟知而非真知的、内涵丰富的概念,历时性、广泛性、民族性是传统的显著特征,传统的实质是文化。教育对传承传统文化有重要的价值,学校教育在传承传统文化时应合理选择传统文化的内容,并注意家庭、社区教育的补充传承,同时在传承的内容和方式上应实现现代与传统的结合。
作者 白贝迩 梁鹤
出处 《青海师范大学民族师范学院学报》 2015年第1期62-65,共4页 Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
  • 相关文献

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共引文献117

同被引文献3

引证文献2

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