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巧用儿歌趣化“童画吧”的实践探索

Utilizing Children' Songs to Make Art Teaching More Interesting
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摘要 利用儿歌趣化"童画吧"在"童画吧"教学中具有重要的重用。本文结合海宁市艺术幼儿园的特色,阐述"童话吧"教学过程中目标、内容的设置;情境氛围的营造和活动模式的组织等问题。 Children' songs play an important role in making art teaching more interesting. The paper states children's art teaching object, content, situation creation and activity organization on the basis of Haining Art Kindergarten teaching practice.
出处 《宁波教育学院学报》 2015年第3期118-120,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 巧用儿歌 趣化 “童画吧” utilizing children's song interesting children's art classroom
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.
  • 2郭亦勤.学前儿童艺术教育活动指导[M].上海:复旦大学出版社,2010.

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