基于人才成长规律的美国创新人才培养实践与启示

通过分析美国创新人才的培养实践，借鉴其阶段性人才成长规律的有益经验，并针对我国创新人才培养中存在的教育体制僵化、科研管理缺失、大学凝聚力不足等问题，提出我国应建设高水平研究型大学，完善科研资助体系，优化创新人才培养体系的对策建议。