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试析彰显数学教学的现实性策略
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摘要
数学课堂的现实性能够反映出当代数学的教育理念,尤其是教育价值的取向。数学教育的核心就是帮助每一个学生解决生活中存在的数学问题,培养学生的逻辑思维能力以及创造力。文章针对彰显数学教学的现实性策略进行分析,为提高数学教学效率提供一定的参考。
作者
缪小平
机构地区
江苏省大丰市小海小学
出处
《成才之路》
2015年第16期86-86,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
现实性策略
教育理念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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