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注重情境创设增强数学学习效果探微
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摘要
数学教学中,要注重创设问题情境,让学生在具体的情境中有效地学习数学知识,提高数学学习效率。在教学实践中,应该从以下三个方面创设情境:创设教学情境,营造良好学习氛围;创设悬念情境,迸发自主探索的火花;创设活动情境,体验快乐学习的喜悦。
作者
方淑贞
机构地区
福建省泉州市泉港区山腰中心小学
出处
《成才之路》
2015年第16期93-93,共1页
Way of Success
关键词
情境创设
数学学习
艺术效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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