用生活资源构建精彩政治课堂的探索与实践

政治学科充满了哲学思维,抽象概念多,理解记忆性强,给学生造成了不小的学习障碍。文章从“丰富教学内容,拓展生活化资源;注重引导方式,开启生活化兴趣;加强活动实践,优化生活化体验”等角度,对如何激活政治课堂进行探索与实践。