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体育教学实施赏识教育的探索与实践
被引量:
1
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摘要
培养学生良好的个性,是促进其健康成长的重要组成部分。在体育教学中,教师对学生应给予充分信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒,用赏识教育教书育人。
作者
唐海龙
机构地区
河北省承德市隆化县郭家屯中心小学
出处
《成才之路》
2015年第17期66-66,共1页
Way of Success
关键词
赏识
尊重
理解
激励
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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成才之路
2015年 第17期
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