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数学教学中体现学生的主体性探析
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摘要
何为“以学生为主体”?即在学习过程中,把学习的主动权交给学生。从某种意义上来说,学习数学的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。数学教学中,教师应该引导学生通过研究、比较,逐步建构、形成自己的知识框架。
作者
刘亚红
机构地区
江苏省张家港暨阳实验小学
出处
《成才之路》
2015年第17期69-69,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
教学策略
主体性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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