刍议优化中职音乐单招教学的策略

近年来,国家大力发展职业教育,参加单招的学生数及每年分配给单招的本、专科名额逐年增加。在单招的各个专业中,音乐专业是小专业,其教学、实训、培养方式等也区别于其他专业。正因为音乐专业人数少、规模小,学校普遍缺乏对音乐专业教学的针对性策略,其教学质量仍有待提高。因此,改革课堂教学模式,注重创设丰富的教学情景,激发学生学习音乐的兴趣,重视音乐实践活动,培养学生实践能力十分重要。