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试论自主高效课堂下的“小组建设”
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摘要
新课改下的自主高效课堂的根本和核心细胞是“自主学习小组”,只有真正让小组活起来、动起来、比起来、赛起来,才能为自主高效课堂保驾护航,提升教学成绩。教师只有让小组活动达到自然化的状态,才能让小组聚活力、增魅力、呈灵性。要想达到自然化、程序化一定要关注以下四个方面:活动内容自然化、活动过程自然化、活动评价自然化、活动成果立体化。这样,才能最终实现学生的全面发展和进步。
作者
包秀敬
机构地区
河北省迁安市第二中学
出处
《成才之路》
2015年第18期58-58,共1页
Way of Success
关键词
内容自然化
过程自然化
评价自然化
成果立体化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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成才之路
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