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自主性游戏中有效评价的思考 被引量:1

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摘要 在自主游戏中,教师要关注幼儿活动情况,评价富有个性;关注幼儿情感体验,评价紧扣经验;关注幼儿长远发展,评价趋于多元;更要站在幼儿的视角,了解幼儿的需要,实施有效的评价,发挥幼儿在游戏中的主动性与创造性,促进幼儿个性与能力的发展。
作者 张佳蓓
出处 《成才之路》 2015年第18期69-69,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1邱学青.学前幼儿游戏[H].南京:江苏教育出版社,2005.
  • 2中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.

共引文献43

引证文献1

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