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有效班级管理的策略研究

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摘要 班级是学校教育系统中最基本的单位,是学生接受教育的基本组织形式,是学生健康成长的摇篮,同时又是教育者实施有效管理的手段。如何对班级进行有效的管理,教师要结合实践,从座位的调动、班干部的任命、班级活动开展及细节管理、惩罚教育、善待学生、沟通合作等建设班集体方面进行研究。
出处 《成才之路》 2015年第18期84-85,共2页 Way of Success
基金 课题“借经典助品行”的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郭毅.班级管理学[H].北京:人民教育出版社,2002.
  • 2迟希新,代贝.优秀班主任九项修炼[H].北京:中国人民大学出版社2011.

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