“微”中探路——历史教学中的微课初探

当今教学要求课程要面向全体学生,注重素质教育,学生基础不同,教学时间又有限,教师不可能兼顾每一个学生。而微课程能很好地解决这个问题,弥补其中的不足。与传统的教学视频资源相比,微课具有短小精悍、主题明确、针对性强等众多优点,不仅有利于学生的学习,而且对于教师的成长有很大的帮助。