试论小实验在初中物理教学中的作用

《义务教育物理课程标准》（2011年版）在＂课程性质＂中指出：＂义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。＂在＂实施建议＂中又明确提出了＂要发挥实验在物理教学中的重要作用＂、＂在‘内容要求’中,凡是用‘通过实验’这一措辞陈述的知识内容,都必须通过实验来学习＂、＂有条件的学校应根据具体情况适当增设一些学生实验,增加学生的动手机会＂、＂应大力提倡用身边的物品做实验,如使用饮料瓶等日常用品进行物理实验,这样既可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，又补充了实验课程资源，有利于增强学生的创新意识”等方面的要求。