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网络教育实用性教材建设的实践探索
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摘要
随着网络教育的深入发展,网络试点高校都实现了网络教育教学方式变革和模式创新。实践表明,推动实用性教材建设对提高网络教育教学质量,促进网络教育健康可持续发展意义重大。
作者
卢俊杰
陈国秋
机构地区
东北大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2015年第7期38-39,共2页
Continuing Education
基金
东北大学有关网络教育教材立项
关键词
网络教育
教材
实用性
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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继续教育
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