期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让物理教学充满“情智”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理学是人类科学文化的重要组成部分,是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。它一直引领着人类探索大自然的奥秘,深化着人类对自然界的认识,推动了材料、能源、环境、信息等科学技术的进步,改变了人类的生产、生活方式,对人类文明和社会进步做出了重要的贡献。
作者
滕玉英
机构地区
江苏省海门市东洲中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2015年第6期18-22,共5页
关键词
物理教学
人类文明
组成部分
科学文化
自然科学
运动规律
相互作用
科学技术
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
狄小玲.
为了“充满思考”的语文课堂——谈如何挑起矛盾冲突[J]
.学生之友(小学版),2010(10):27-28.
2
王芳,朱云峰.
美哉过程[J]
.中小企业管理与科技,2010(21):91-93.
被引量:2
3
谭秀清.
情智治校——校长应该如何发挥非权力因素的影响[J]
.中小学德育,2011(7):78-79.
4
陈和平.
移情智力与系统智力简述[J]
.上海教育科研,2008(7):29-30.
5
杨仕芳.
让“阅读”为童年抹上精神的底色[J]
.教育界(高等教育),2016,0(12):173-173.
初中生世界(初中教学研究)
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部