精心打造有“问题”的初中数学课堂

问题是数学课堂的灵魂，以问题去引导学生进行探究式学习是数学课堂教学的重要途径，也凸显出学生学习的主体地位，取得的效果也是比较显著的。笔者结合多年的初中数学教学实践，就初中数学课堂提问谈一些自己的做法和思考。