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新课改背景下高中物理力学教学的策略研究
被引量:
9
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摘要
作为一门基础学科,物理主要研究物质的基本结构、相互作用以及运动规律,对于提升学生的科学素养具有积极作用.随着新课程改革的持续推进,为了进一步提高学生的科学素养,促进全体学生的终生良好发展,对当前高中物理教学提出了更高要求.
作者
李森荣
机构地区
广东省中山市小榄中学
出处
《高中数理化》
2015年第12期34-35,共2页
关键词
高中物理
力学教学
物理课程标准
《新课标》
新课程改革
自主学习
运动规律
解题方法
解题思路
物理模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2015年 第12期
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