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课堂面批:实现作业批改的翻转
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摘要
面批是一种非常有效的批改作业的方法,但是要实施人人面批是非常困难的。本文以信息科技学科为例,探索了两种课堂内实现人人面批的方法:一是教师在学生做“作业2”时逐个面批“作业1”;二是利用数字平台即时批改和教师个别面批相结合。把课余面批搬到课堂中,实现了批改作业的翻转。实践证明,课堂面批效果远远好于课余面批,课堂上做到了堂堂清,真正减轻了学生的学业负担,深受师生喜欢。
作者
齐幼娣
机构地区
上海市复兴高级中学
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第7期43-44,共2页
关键词
面批
课堂面批
翻转课堂
数字平台
教学效益
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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