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探究教学方式,打造高效课堂

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摘要 如何使生物课堂高效是一个永久性的课题。只有有利于学生的当前和终身发展的课堂才是真正有效的课堂。教师应不断提升自己的教学水平,构建有效、高效的课堂。
作者 赵会颖
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第21期61-61,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献1

  • 1陈皓兮,叶佩珉主编.中学生物教学指导书[M].人民教育出版社,1988.

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