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破解“女兵男将”的困局——女性教育领导者的特质及领导风格研究 被引量:2

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摘要 对女性教育领导者的特质及领导风格进行研究。女性在生理特质、个性心理特征和能力素质方面都具有独特优势,这些特质有助于女性形成不同于男性领导者的、自下而上的领导风格。女性教育领导者的发展受社会和女性自身等诸多因素的限制,女性在晋升时经常会遇到"玻璃天花板"效应。要打破"女兵男将"的困局,女性还需要更多的社会支持和自身努力。
作者 马姗姗
出处 《中小学管理》 北大核心 2015年第7期4-6,共3页
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参考文献10

二级参考文献43

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共引文献50

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引证文献2

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