期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“智疫”与“心疫”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
夸美纽斯在《大教学论》的扉页上做了如下题记:“(本书)阐明把一切事物教给一切人的全部艺术,使男女青年毫无例外地、迅速地、愉快地、彻底地懂得科学,纯于德性,习于虔敬。”在他关于学校教育的构想中,知识、德性与信仰是一粒种子的三个维度,这三个维度之间有着内在的秩序:懂得知识是为了纯于德性,良善的德性是为了虔敬于信仰。
作者
刘云杉
机构地区
北京大学教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第7期57-58,共2页
关键词
《大教学论》
夸美纽斯
学校教育
德性
智
女青年
虔敬
知识
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
9
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
夸美纽斯.大教学论[M].傅任敢,译.北京:教育科学出版社,1995.
2
卢梭.论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴[M].李平沤,译.北京:商务印书馆,2012.
3
蒙田.论学究式的教育[M]//蒙田.蒙田随笔全集.上海:上海书店出版社.2009.
4
康德.论教育学[M].赵鹏,译.上海:上海世纪出版集团,2005.
5
蒙田.论懒散[M]//蒙田.蒙田随笔全集.上海:上海书店出版社,2009.
6
学记[M]//孟宪承中国古代教育文选.北京:人民教育出版社,1985.
7
张謇:论严格教育旨趣书[M]//陈学恂.中国近代教育文选北京:人民教育出版社,1994.
8
朱熹.居敬[M]//孟宪承.中国古代教育文选.北京:人民教育出版社.1985.
9
装斯泰洛齐葛笃德如何教育她的子女,第十四封信:道德教育[M]//裴斯泰洛齐.裴斯泰洛齐教育论著选北京:人民教育出版社.2001.
1
肖川.
以改革的精神反思课程改革[J]
.基础教育课程,2016,0(2):1-1.
2
肖川.
以改革的精神反思课程改革[J]
.人民教育,2005(5):10-11.
被引量:3
3
孙荔.
教师教育:塑造育人之人[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2015,34(4):45-48.
4
沈育生.
虔敬:高三德育的“加减乘除”[J]
.现代中小学教育,2016,32(2):16-18.
5
何时不再向学生“要掌声”[J]
.青年教师,2015(5):46-47.
6
爱心[J]
.现代妇女,2002(3):33-33.
7
雅斯贝尔斯,邹进,任鹏杰.
雅斯贝尔斯论教育[J]
.中学历史教学参考,2016(4):1-1.
8
读写月报新教育[J]
.读写月报(新教育),2013(2).
9
马建荣.
有诚心的教育[J]
.宁夏教育,2014(5):66-66.
10
王赛乐.
后进生转化我有招[J]
.成才之路,2010(12):84-84.
中小学管理
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部