高职高专院校平面设计课程教学改革探讨

本文从高职高专艺术类学生的学情特点出发,研究了当前平面设计课程教学中存在的主要问题,分别从课程内容选取、项目式情景教学、关联性教学及基于校企合作的实践教学等方面进行了改革探讨,采用过程考核与结果考核相结合的考核评价模式,突出素质教育的重要意义,力争提高平面设计的教学质量和教学效果,为社会培养更多的高素质设计人才。