“多方参与,三线并行”中职生学业评价模式改革探析

改革评价模式是国家改革发展示范校建设项目重点任务之一。从中职生学业评价现状调研出发,针对学业评价存在的问题,从学业评价应坚持的基本原则、学业评价模式改革的实施以及学业评价模式改革的反思等方面对"多方参与,三线并行"学业评价模式进行了实践与探索,以期进一步加强学生综合素质培养,科学、规范地全程监测学生在校期间学业水平,引导学生全面发展,促进学校育人质量的提升。