基于项目的高职计算机基础课程教学设计探究

本文根据中国职业教育改革的核心,结合高职计算机基础课程的教学目标以及多年的教学实践经验,对计算机基础课程进行项目式教学设计,灵活运用多种教学方法,让学生在项目的任务驱动下完成学习,培养了学生的信息素养和创新能力,充分提高学生的自主学习能力和实践操作能力。