边疆少数民族地区中学生考试焦虑调查研究——以遮放民族中学为例

考试焦虑影响学生学习成绩,伤害学生身心健康,它普遍存在于中学生考试之中,少数民族地区也不例外。本调查研究以遮放民族中学学生为例,采用《初中生考试焦虑问卷》对140名学生进行问卷调查,结果表明：考试焦虑普遍存在,但并不严重;考试焦虑在不同性别、独生子女、父母文化程度及年级上不存在显著差异;不同民族间的考试焦虑不存在显著差异。