期刊文献+

内隐学习理论在高校英语语法实践实训课中的应用

下载PDF
导出
摘要 内隐和外显学习相结合是提高语法教学质量的关键,根据高校英语专业学生的知识结构与认知特点,本文探讨内隐学习理论在英语语法实践实训课中的开展,帮助学习者缩短语法知识输入和语法能力提高之间的间隔,促进他们对语法知识的内化,最终达到提高语法能力的目的。
作者 宋琰琳
出处 《德宏师范高等专科学校学报》 2015年第2期85-87,共3页 Journal of Dehong Teachers College
  • 相关文献

参考文献9

  • 1Reber A.S. Implicit learning of artificial grammars [J] .Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior,1967 (5) :855~863.
  • 2郭秀艳,崔光成.内隐学习本质特征的实验研究[J].心理科学,2002,25(1):43-46. 被引量:72
  • 3张铆明.汉语儿童英语学习中的内隐学习和外显学习的关系研究[D],2007.
  • 4郭秀艳.内隐学习研究综述[J].华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(1):49-55. 被引量:72
  • 5Mathews R.C, Buss R.R, Stanley W.B, Blanchard-Fields.F, Cho.J.R, Druhan B.Role of implicit and explicit processes in learning from examples: A synergistic effect [J] .Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 1989 (6) :1083~1100.
  • 6Ellis N. C. Rules and Instances in Foreign Language Learning: Interactions of Explicit and Implicit Knowledge U] .European Journal of Cognitive Psychology, 1993 (5) :289~318.
  • 7郭秀艳,杨治良.内隐学习与外显学习的相互关系[J].心理学报,2002,34(4):351-356. 被引量:182
  • 8杜小红.高校英语教育专业语法教学模式研究[J].山东外语教学,2009(5):42-45. 被引量:33
  • 9胡壮麟.关于英语语法教学的再认识[A].全国大学英语教学研讨会学术委员会.中国大学英语教学论丛(上)[C].北京:外语教学与研究出版社,2000.

二级参考文献61

共引文献315

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部