全日制专业学位研究生交叉培养模式研究被引量：2

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摘要分析数字媒体方向交叉全日制专业学位研究生培养模式的现状,根据新形势的发展战略,提出在课程设置方面,做到课程内容交叉前沿性,导师设置方面采用"多师交叉辅导制",课程讲授方面采用面授+授课辅助平台的结合方式,培养适应新形势的艺工结合的交叉学科专业学位研究生。

作者陈丽芳刘渊

机构地区江南大学数字媒体学院

出处《计算机教育》 2015年第11期28-30,共3页 Computer Education

基金江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX13_081)

关键词交叉专业学位多师制授课平台多元化

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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