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中职学前教育专业声乐课堂教学形式之探讨
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摘要
幼儿教育事业的飞速发展使得各界更加关注中职学前教育专业声乐课堂教学状况。文章将分析当下中职学前教育专业声乐课堂教学中存在的问题,并就如何从完善声乐课堂教学形式来提高声乐课堂教学质量进行相应思考。
作者
陈丽平
机构地区
广州市幼儿师范学校
出处
《广东教育(职教)》
2015年第6期93-94,96,共3页
关键词
中职
学前教育
声乐
课堂教学
教学形式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2015年 第6期
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