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一体化教学在旅游专业《客源国和目的国概况》教学中的实施和评价

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摘要一体化教学，是将理论教学与实践教学融为一体，切实提高学生动手能力的有效教学模式。因此如何实现教学内容、教学形式、教学过程、教学评价的一体化是职业学校教师要着重考虑的问题，本文就一体化教学在旅游专业《客源国和目的国概况》教学中如何实施和评价进行探讨。

作者陆娱

机构地区广东省旅游职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2015年第6期121-122,共2页

关键词一体化教学教学过程教学评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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