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基于学生核心职业能力培养的应用文创新教学研究
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摘要
文章通过分析应用文教学在内容、模式、评价体系等方面的创新举措,指出应用文教学改革对学生文本写作能力及未来核心职业能力培养的重要作用。
作者
邹云虹
机构地区
无锡职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2015年第6期36-37,40,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
应用文教学
创新教学
能力培养
分类号
H152.3-4 [语言文字—汉语]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
2015年 第6期
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