摘要
思想政治教育是有限性与无限性的矛盾结合体。思想政治教育作为"此在"的一种客观存在发挥着人们无法否认的作用。但思想政治教育绝不是万能的灵丹妙药可治愈一切痼疾。实践中,我们理应认清其功能定位,杜绝"过度教育"和"泛教育"现象。与此同时,我们也应既立足当下,又着眼未来,区分边界,发挥思想政治教育立德树人,追求卓越的最大效能,不断赋予思想政治教育丰富而独立的品格,从而获得不竭的发展动力。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第2期31-34,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
湖北理工学院教学改革研究重点项目"一种基于‘翻转课堂’理念的高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的模式建构研究"(2014B18)
国家社会科学基金重点项目"思想政治教育主课题关系研究"(13AKS011)
