浅谈“量化”考评制度下的师生关系

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摘要每到一年一度的年终考核,各教育辅导站、各学校就会出现因考核不公平而怨声载道的现象,许多在一线勤勤恳恳、兢兢业业的老师得不到所谓考核小组的认可。工作十几年评不了优秀,上不了职称。导致上下级之间、同事之间、师生之间关系恶化,不利于有效教学。教师把成绩看得重了,把爱心看得轻了。老师对学生冷漠了,学生对老师麻木了,更谈不上师生情、知恩图报之类了。最近,

作者张玲文

机构地区甘肃省天祝县新华中学

出处《教师》 2015年第18期120-120,共1页 Teacher

关键词师生关系师生情考评制度恩图师德师风个体差异横眉冷对公众场合 “教学相长” 搭配问题

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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