浅谈初中课堂管理

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摘要 1在教学管理中重教学轻管理初中课堂更要注重课堂管理,成功的提升课堂的教学管理水平可以有效地提升教学质量,并且可以帮助教师完成其自身的教学目标,并且可以促进学生们的全面发展.眼下我国的教学过程之中,还没有形成相对比较成熟的课堂教学管理模式.很多教师不能做到将学生当作教学活动的主体,在教学过程之中使用传统课堂＂灌输式＂的教学模式,做不到将时间还给学生,不尊重学生的主体地位,也不注重学生合作探究意识的培养.

作者张艳朋

机构地区河北省廊坊第四中学

出处《河北理科教学研究》 2015年第3期49-50,共2页

关键词课堂管理课堂教学管理探究意识课堂学习效率课堂知识实践法语言功底课堂纪律内心活动完成教育

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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