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体验式学习在小学数学教学应用的探究
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摘要
在教育体制改革的背景下,体验式学习被广泛运用到小学数学教学当中.这种教学方式能够依据学生的水平差异,结合学生自身的性格特点,激发学生对于数学学习的兴趣和热情,在体验过程中实现对数学知识的有效学习.本文将小学数学教学中的体验式学习为主要研究对象,综合分析了体验式学习应用于小学数学教学中的优势以及方法.
作者
陈邦淑
机构地区
贵州省凤冈县永安镇田坝完小
出处
《俪人(教师)》
2015年第15期35-35,共1页
关键词
体验式学习
小学数学教学
应用探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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俪人(教师)
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