初中体育教学中心理健康的重要作用及应用

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摘要新课改对体育课提出了新的要求,防止只重视运动技能的传授,而忽视心理健康目标达成的现象,要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能,又发展心理品质,还要注意创设一些专门的情景,采取一些特别手段,促进学生心理健康水平的提高,可以有效提高教学效果,在增强学生身体体质的同时,提高学生的心理素质,从而实现初中学生的身心健康,使学生受益终身.

作者崔钰丹

机构地区四川省雅安中学

出处《俪人（教师）》 2015年第15期78-78,共1页

关键词初中生体育教学心理健康教育

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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